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2024-08-06 15:09:37
我是一名中高考英语老师，近几年带高考学生不乏一对一学员，对此说说我的建议。
首先，快高考了，无论是学生还是家长，都不能急躁，学生更不能浮躁。
有一些学生临近高考的时候会把心思转移到学习之外的事情上，比如毕业留念册的填写，高考志愿的填报等事项上，严重分心，导致学习状态下滑，成绩不理想，有的学生高考成绩下滑严重，有一方面的原因就是越到最后阶段，越没有踏实地坚持下去。
其次，不管是基础好的学生还是基础较弱的学生，高中阶段的学习能有一对一的条件，当然是再好不过的事情。
高中学生人格相对独立，学习自主性比较强，所以上课的重点更侧重于知识的传授上，当然上课有趣也是吸引学生的一个特质。
快高考的时候，对高考生而已，就是全面复习，查漏补缺再提升的过程。
对基础好的学生来说，大班课老师讲课趋于平均学生水平，好学生就觉得难度深度不够，时间没有好好利用;对基础不好的学生来说，全面复习阶段，老师讲知识点和习题都是讲求速度，学生容易跟不上，所以上一对一课程，老师可以只针对学生的情况讲课，完全贴合学生的实际吸收情况。
我2017年带的一个高考一对一学生，坚持到高考前两天才结束课程。六个月时间的一对一课程，学生的英语成绩从20多分提到高考时75分。
所以，重点是任何时候不放弃，直到高考结束。
